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辽宁教育杂志

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辽宁教育 2015年第02期杂志 文档列表

让课堂少些物质的诱惑第1-页
关键词: 课堂气氛;  教学辅助手段;  分角色朗读;  直观手段;  直观思维;  李阳;  认知发展;  直观教具;  直观性;  霍姆林斯基;  
本溪市南一小学第2-页
关键词: 校园计算机网络;  教学设备;  学校占地面积;  市南;  一所;  市溪;  双高普九;  
行走在教学“微革命”的路上第5-页
关键词: 写作方法;  第三声;  第二声;  第四声;  深圳市福田区;  礼品盒;  教育国际化;  三口之家;  李阳;  第一声;  
微“研”大义 不容小觑第6-7页
关键词: 学校管理;  一所;  行动研究;  体育老师;  教学成绩;  审题能力;  工业化后期;  计算能力;  音乐节奏;  课堂教学;  
课堂微观察:走进“那一个”学生的真实第8-9页
关键词: 课堂研究;  思想轨迹;  教学工作;  课堂观察;  课堂教学;  教学智慧;  知识结构;  堂课;  诊断教学;  教育策略;  
浅议微课在教学中的应用第10-11页
关键词: 教学效果;  个性化自主学习;  日常交流;  彭罗斯;  课程概念;  教育学者;  lecture;  概念解析;  课堂任务;  
微课研究:教师专业成长的新平台第12-14页
关键词: 教学效果;  学习小组;  课堂教学;  个性化教学;  学习效果;  课堂环境;  记忆方法;  道德素养;  教育理念;  课程标准;  
无“微”不至的小学“微语文”第15-16页
关键词: 学习方法;  学习效果;  教学效果;  数字化教育;  课程定位;  信息技术平台;  信息技术支持;  远程教育领域;  数字化;  
小议基础教育阶段微课的开发和利用第17-19页
关键词: 学习过程;  教学双方;  教学质量;  教育革命;  学习模式;  自主学习意识;  课堂形式;  课堂教学;  学习能力;  课堂情;  
小学数学“微课热”下的冷思考——以《倍数和因数》微课教学为例第20-22页
关键词: 电脑高手;  中年教师;  认知心理学家;  多元互动;  知识状况;  义务教育课程;  活动经验;  实验教科书;  北师大版;  
“微课程”在英语语法复习教学中的运用与实践第23-25页
关键词: 复习课;  英语语法;  课堂教学时间;  语法问题;  课堂内外;  教学活动;  国家课程标准;  过去进行时;  复习教学;  学;  
“微课”不微 见微知著——例谈历史“微课”的制作与实施第26-29页
关键词: 历史教学;  微课程;  尊重差异;  
美术微课程的设计要点第30-33页
关键词: 美术学科;  课程质量;  美术基础;  教学需求;  学习方式;  视觉艺术;  信息技术;  教学环节;  美术教师;  教学背景;  
微课程是初中美术课堂实践的创新与变革第34-35页
关键词: 美术课堂教学;  国家信息化;  跨越式发展;  教育改革;  信息化体系;  美术教师;  教育内容;  教学手段;  信息技术;  
创“雅和”教育理念 实现学生素质的均衡发展第36-37页
关键词: 教育理念;  教育目标;  雅立;  阅读课程;  情感态度;  课外英语;  教学活动;  和谐发展;  熟读成诵;  教学关系;